Opinión sobre el impacto de las Redes Sociales en la Educación.
Lic. Sonnia Quintero Pinto
Como es fácil de determinar en el quehacer docente,
los estudiantes son personas que reciben enormes influencias que amplían sus
conocimientos, medios informales como la tv, relaciones sociales, TIC en
internet; convierten a los jóvenes en personas conocedoras que exponen sus
puntos de vista y exigen argumentos de sus docentes en el desarrollo de las
clases. (No tragan entero).
Pero si se tenemos en cuenta la Teoría sociocultural de
Vygotski, que afirma que en la construcción del conocimiento es vital la
interacción con los otros, cuando se presenta la oportunidad de emitir lo que
se conoce, se prueba y negocia en una actividad constante dentro de un contexto
y se adquiere un conocimiento mejor elaborado. Se podría concluir que la
constante inmersión a las redes sociales aunque posibilitan un intercambio con
los demás, no involucra a quienes integran el contexto más cercano lo que
podría proporcionar un conocimiento no tan amplio e inmediato, como el que
permite una comunicación personal.
Las redes sociales pueden ser un punto a favor en nuestra
labor docente, cuando delimitamos criterios para un uso didáctico. Tienen un
componente atractivo para los estudiantes que les facilita sobremanera el
desarrollo de sus trabajos o tareas y pienso que sus utilidades son enormes,
por mencionar algunas: economizan papel, pues al compartir una imagen sin
entregarla impresa hace que se ahorren costos y se contribuya al cuidado del
medio ambiente. Sirven de medio para comunicar a la comunidad docente
información inmediata y la que la gran mayoría revisa al instante por el uso
constante del whatsapp. Pero también han incurrido en desarraigo de usos
correctos del idioma, como lo son el uso de la ortografía, quizá por moda o por
ser aceptado en un grupo, las faltas de ortografía cada vez más graves se
pueden visualizar en los chats de las redes sociales.
Aunque puede facilitar el desarrollo de actividades de
refuerzo de nuestras clases, la creación de grupos en facebook, donde se
comparta información y se planteen trabajos y tareas, la recomendación de leyes
que protegen la intimidad y velan por los derechos de los menores de edad nos
informan y recomiendan a los docentes no hacer usos de estos canales para
evitar, por un uso inadecuado, penalizaciones que causarían malestar a
cualquier docente. Se han limitado por ello su uso y se ha determinado el uso
al blog como herramienta que puede aportar un beneficio a las actividades de
enseñanza aprendizaje y es más confiable para ser usada por el docente.
En conclusión, se puede determinar que el uso adecuado y
sin excesos de las redes sociales puede ser de importante ayuda en procesos de
comunicación y forma en la que se pueden relacionar las personas. Lo que puede
traer ventajas enormes a la educación del estudiante y a la labor educativa del
docente; pero es definitivo saber dar uso a estas herramientas para aprovechar
sus múltiples beneficios y evitar inconvenientes que pueden convertirnos en un
enemigo de una de las actividades que causan más disfrute para nuestros
estudiantes.
Referencias bibliográficas
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